2018直招士官工作已启动!招收条件、报名时间你了解吗?

据全国征兵网信息,6月5日起,2018年直招士官工作正式启动。直接从非军事部门招收士官(简称招收士官),是指根据《兵役法》《征兵工作条例》以及有关规定,直接招收普通高等学校毕业生入伍,作为志愿兵役制士兵到部队服现役。

首先全国直接招收士官今年报名的起止时间为:2018年6月5日至7月10日;

男性普通高校应届、往届毕业生,所学专业符合部队需要,未婚,不超过24周岁;政治和体格条件,按照征集义务兵有关规定执行。招收的普通高等学校应届毕业生,所在高校和所学专业已开展职业技能鉴定的,应当取得国家颁发的中级以上职业资格证书。中共党员、省级以上劳动模范、国家科技进步奖获得者、军人子女、烈士子女优先予以招收。

招收士官按照报名登记、体格检查、政治审查、专业审定、批准入伍、签订协议、交接运输的程序办理。

招收士官入伍后进行新兵训练和岗前专业培训,岗前专业培训主要进行与所从事专业技能相关的适应性培训,培训结束后,按照专业对口、招用一致的原则,分配到相应的专业技术士官岗位。

招收士官应当至少服现役至首次授衔后高一个军衔的最高服役年限,特殊情况经本人申请和军级以上单位批准,可以安排提前退出现役。

在新兵训练和岗前培训期间,按义务兵新兵标准发放津贴;从下达士官命令的当月起,按照相应的士官工资标准发放工资。

招收士官入伍后,作为志愿兵役制士兵在部队服现役,按照相应的士官工资标准发放工资,享受国家资助政策。

对符合资助条件的高校学生,在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿,即按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款(包括本金及其全部偿还之前产生的利息)两者金额较高者执行,但本专科学生每人每年最高不超过8000元、研究生每人每年最高不超过12000元。

目前见过的言语表达题可分为劝说类、安慰类、演讲类、串词类。前三种表达都是有目的性的。

一、换位思考,找出困境。凡是需要劝说的对象,往往是遇到了某些难以言表的困境,比如为赚钱而上班炒股的同事,为写作而闭门不出的社会青年,为办事而送礼的群众等。我们要从其困境入手,对其处境、心情、做法表示理解,打开话题。

二、投其所好,肯定目的。即找出对方想要达到的真实目的,对其合理方面加以肯定,让对方感到你的立场与他是一致的,避免对方产生抵触情绪。

三、改换手段,引入正轨。这是重点。我们要劝说的对象往往是采用了不合理的手段想达到目的,而其目的又都是有合理性的,所以我们要引导他们用正当手段更有效地达到目的。比如努力工作争取加薪、体验生活积累素材、相信政府走正规渠道等。最后,指出其原有手段的负面性,如炒股会得不偿失、闭门造车会南辕北辙、送礼助长不正之风等。

此外,说服时可用上正反论证举例论证等分析法。劝说类如果说有禁忌的话,我认为是第一步最好不要直击其错误手段,批驳要放在最后,即先给对路,再堵错路。

二、对比安慰,解除孤立。如果对方是犯了错误而心情不好,即用“换作我也难避免”、“这种事我以前也处理不好”等语句解除对方的紧张心情,让对方明白错误人人会犯,自己并不是被划分进了异类。

三、不吝夸赞,大力表扬。人人都有优点,只不过情绪低落的人只盯着自己的不幸,如果对方是因遭遇某种失败而失落,这个时候非常肯定地夸赞对方,是一种有力的心理支撑。

四、变坏为好,升华主题。这个逻辑简单来说就是,现在的小错带给我们警醒,可以避免以后犯大错。或者这次的失败失去的只是小利益,后面还有更好的目标值得我们奋斗。视情况而选择其一。

另外,安慰时的禁忌是,领导身份时夹带指责,同事身份时板起脸来说教。貌似站在正义的立场上,实则违反了安慰的要义。再有就是避免协同抱怨。我曾让学生互相评价,听完安慰后感觉心情好一些还是差一些还是没感觉,凡是夹带指责的心情都会差一些,说教的心情没变化,夸赞的心情才会好一些。

第三个演讲类,主题较多,还没有总结完。不过对于有关个人的主题,都可以变成自我介绍来说。即先准备一份详实的自我介绍,自身的每种特点都以实例来佐证,凡遇到和个人相关的题,就把自我介绍融进去。

第四个串词类,本质上与其它不同,完全属于编故事,要想编得结构完整、情节生动,还要迅速,这种能力非一般人常有。应付考试可以准备故事模板,往里面套词。

无论是结构化面试还是无领导小组讨论,或者是其他的面试方式,考生可以像演讲一样阐述观点,注意语调的抑扬顿挫,声音洪亮、清晰,富有激情,充满自信,能引起考官的共鸣,同时能体现一个朝气蓬勃的精神面貌,让考官觉得该考生是一个能让别人从心底感动的人。

手势、表情等肢体语言可以适度地使用,能够起到无声胜有声的效果,使考生的回答更富有感染力,特别是适当的微笑能够拉近与考官的距离,并且能够体现自信和从容的状态,同时,答题时尽量能与考官进行眼神交流,表现出对考官的尊重,获取考官的好感。应当注意的是,肢体语言不宜过多,动作也切忌夸张,否则会显得不够稳重。

在面试回答问题或者无领导小组讨论时,适当地使用名言警句,可以起到画龙点睛的作用,使自己的观点和论证更具有说服力,让考官觉得考生知识渊博、思维严谨,以及具有较好的语言组织能力。但值得注意的是,名言警句不可以使用泛滥,更不可误用,否则会适得其反。

国家要靠制度来依法治国和依法行政,作为一名国家工作人员,要懂法、守法、用法,要关心国家政治大事,因此能用法律和政治术语来回答问题,能使考生的回答上升到一个高度,体现出考生法制观念强和政治素质过硬,具备所报岗位的基本要求。

作为人民的公仆,我们不能脱离现实、脱离群众、闭门造车,而应该密切联系群众,急群众之所急,想群众之所想,因此,考生要结合社会现实来回答问题,一切从实际出发,实事求是,会结合社会实际来分析问题、探析原因、提出对策,否则就会显得答题内容假、大、空,不具备真正的解决问题的能力,这就要求考生平时要多社会现实问题,尤其是民生问题,了解民生政策,会熟练运用民生政策来酝酿自己的答案。

对于同一个事件,不同的人所处的立场不同、所站的角度不同,会有不同的观点和看法,但考生是作好一切准备出现在考场上的,因此,考生要把自己当成是已经考上该职位的人员,站在这样的立场和角度,用相匹配的的思维方式来回答问题,体现出一个国家工作人员应当具备的权为民所用、情为民所系、利为民所谋的政治情操,以此打动考官,让考官觉得该考生就是这个职位的最佳人选。

总而言之,考生在平日的练习中,应该增强对以上几方面的运用,这样才能在考场中取得事半功倍的效果!

等差、等比数列是数量关系考试基础计算问题中的一类,我们在大量做题之前,应该对基础性的概念有深层次的理解并牢记。基础公式是我们做题的敲门砖。不论怎么出题,内容万变不离其宗,一定都是围绕着最基础的公式进行内容的增加。那么今天我们就详细的讲解一下这两个公式。

解析:从题目中已知的条件可以看出,此题需要使用中位数的公式,及级差公式。根据级差公式我们可以得出a11-a4 =a10-a3=4;所以可得a7=12,再利用中位数求和公式,所以可得S13=a7×13=12×13=156,选择C选项。

等差、等比数列问题是较为基础的题型,也是考生最容易掌握的题目,把握等差等比数列问题,关键要求大家掌握等差、等比数列的概念,牢记基础公式,灵活运用中位数、平均数,快速解题。

等差相关公式: 等差数列求和公式:和=(首项+末项)×项数÷2=平均数×项数=中位数×项数 等差数列项数公式:项数=(末项-首项)÷公差+1

等差数列级差公式:第N项-第M项=第N+1项-第M+1项=(N-M)×公差

等比相关的公式: 等比数列求和公式:和=首项×(1-公比n)÷(1-公比)

【例题2】某成衣厂对9名缝纫工进行技术评比,9名工人的得分恰好成等差数列,9人的平均得分是86分,前5名工人的得分之和是460分,那么前7名工人的得分之和是多少?( )

解析:根据题意我们可知此题可以利用中位数求和的公式进行解题。题目中先给了9名工人的平均分为86,由此我们可以得出前9个人分数的总和为 86×9=774,那么根据中位数求和的公式,可以得到第五个人的得分为744÷9=86;前5名工人的得分之和是460,那么第三个人的得分为 460÷5=92,由此可知第四人的得分为86+(92-86)÷2=89,那么前七名工人的得分之和为89×7=623.由此可知选择B选项

总之,等差、等比数列及其相关知识是行测数量关系考试中的基础题型,大家必须牢牢掌握此类题型,牢记相关的基础知识,掌握考点,灵活运用中位数、奇数求和等特性,掌握常见题型。

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